“先育我方的心，再育孩子的心，先把我方的心养好赌钱平台，这份爱能力由内到外地流动起来。”

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渝北区和合家园小学校党支部秘书、校长梁大元作共享调换

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2024年12月30日，由中共重庆市渝北区委宣传部、重庆市渝北区教化委员会、重庆市渝北区卫生健康委员会、共青团重庆市渝北区委员会足下，渝北区和合家园小学校经办的“一校一品创特质 区级联动搭平台”渝北区2024年“阳光心育”校园行口头健康现场算作在渝北区和合家园小学校举行。算作现场，渝北区和合家园小学校党支部秘书、校长梁大元以《育心 育己 育东谈主》为题作共享调换，激发与会东谈主员的共识。

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算作现场

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梁大元对学校一双双胞胎男孩的故事进行了共享。他先容，学校与重庆第二师范学院儿童革新教化讨论所合营，开展家庭教化商议见效匡助这一双双胞胎男孩偏执家庭，揭示了孩子算作问题背后的深层原因。

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梁大元指出，当一个孩子被果真意会时，即使他犯错，也能从中看到他的勇敢。“这种勇敢可动力于他对未知的探索，对挑战的尝试，或是对自我抒发的坚合手。而当他即使受到处置时，若是仍能感受到爱，那么这种教化便是见效的。”这种爱的柔润，不仅概况匡助孩子健康成长，更能促进他们变成健全的东谈主格和积极的价值不雅。

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梁大元以为，这恰是“和合柔润一世”教化理念的实施。独一当西席概况透过算作看到孩子的本色，用愈加包容和意会的眼神看待他们，用愈加照应和关爱的方式对待他们时，师生之间的爱能力辍毫栖牍地流动起来。

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和合家园小学校缔造了心育大课堂，它是如何促进学生快意成长的？梁大元先容，学校心育课堂围绕“育心、育己、育东谈主”，创建了5大“心育课堂”。一是稀薄课堂启心，为学生生命成长股东；二是学科课堂慧心，为学生健康成长夯基；三是算作课堂应许，为学生快意成长助力；四是西席课堂怡心，为学生幸福改日赋能；五是家长课堂连心，为学生的家庭幸福护航。

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共享调换中，梁大元还先容了学校为西席开设的“怡心”社团课堂。他以为，要育勤学生，就要先育好西席，独一西席幸福了、马虎了、应许了，才有耐性和嗜好好大地对学生。同期，学校还为西席开设了八段锦健心、书道养心、花艺育心、OH卡牌立心、冥念念静心这五门洽商“心的能量”的社团课堂。

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心育大课堂，和好意思心灵通。梁大元说：“先育我方的心，再育孩子的心，先把我方的心养好，这份爱能力由内到外地流动起来。”（资讯）

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（文/何元 渝北区和合家园小学校供图）赌钱平台